EĞİTİMDE ÖĞRENCİ BAKIMINDAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Öğrencilerin büyük bir çoğunluğunda amaç eksikliği, neden okuması gerektiğini anlamama problemi var. Buna çözüm olarak öğrencilerde gelecek için amaç oluşturulmasına çalışılması yapılmalı, mesleklere özendirmek için zaman zaman meslek tanıtım ziyaretleri ve etkinlikleri yapılabilir.

Öğrencilerin yeterli düzeyde beslenme alışkanlıklarının olmaması sağlıklarını ve algılarını olumsuz etkilemektedir. Bunun için bulundukları bölge göz önünde bulundurularak var olan beslenme eksikliklerinin giderilmesi ve zekâ gelişimlerinin tamamlanması konusunda iyi bir yönlendirme yapılmalı ve öğrenci desteklenmeli.

Öğrencilerin okuma, araştırma, düşünme, uygulama konusunda yeterince bilinçlendirilmemeleri, yönlendirilmemeleri öğrencilerin günümüz sorunlarından biridir. Bunun için öğrencilere düşünme, okuma, araştırma ve uygulama konusunda yönlendirme ve destekleme çalışmaları yapılmalıdır.

Taşımalı eğitim uygulaması kapsamında taşınan öğrenciler, yatılı olarak pansiyonlara yerleştirilen öğrenciler ile Merkez Okul öğrencileri arasındaki seviye farklılıkları ve ulaşım problemleri vardır. Bunun için taşımalı eğitim uygulamasından bir an önce vazgeçilmeli. 5-6 yaşında bir çocuğun her gün o soğuk kış koşullarında merkezlere taşınması ruh sağlıklarını da olumsuz etkilediğinden bu duruma çözüm bulunmalı. Bölge yatılı okullarının yaygınlaştırılmasına çalışılmalı. Merkez öğrencileriyle kırsal öğrencileri arasındaki seviye farklılıklarının önüne geçilmeli.

**2019-2020 eğitim- öğretim yılında 1 milyon 255 bin 802 öğrenci taşımalı olarak eğitim almıştır.**

Öğrencilerin ilgileri dışında, yetenekleri olmayan konularda sorumlu tutulmaları eğitimin büyük bir problemidir. Bunun için öğrencilerin, zorunlu dersler dışında özellikle yetenek alanlarında zorunlu ders almaları ve sorumlu tutulmaları önlenmeli, yetenek gerektirecek ders alanlarında da mutlaka branş öğretmenleriyle eğitim almaları sağlanmalıdır.

Devamsızlık sorununun varlığı ve devam takip uygulamasının yetersizliği eğitimin sorunlarındandır. Bunun için; öğrencinin devam-takip işleri mutlaka aksatılmadan yapılmalı, derste olması gereken süre içinde okulda tutulmalarına özen gösterilmelidir.                                                                                         

Sınav kaygısının yüksek olması ve öğrenci başarısına olumsuz etkisi büyük bir eğitim sorunudur. Bunun için, öğrencide oluşan sınav kaygısının psikolojik desteklerle, rehberlik hizmetleriyle mutlaka aşılması sağlanmalı, öğrencinin özgüven gelişimine destek olunmalıdır.

Derslerin derste yeterince öğrenilmemesi, kaynak, araç ve gereçlerden yeterince yararlanamaması probleminin çözümü için öğrenci dersi mutlaka okul ortamında eksiksiz öğrenmeli, kent okullarında olduğu gibi kaynak kitap, test ve gerekli eğitim araç-gereçlerinden yararlanmaları sağlanmalı ve kaynak kitaplar devlet tarafından desteklenmelidir.

Ders çalışma sürelerinin, ders dışı etkinlik sürelerinin ve sosyal ortam sürelerinin planlanamaması büyük bir problemdir. Bu probleme çözüm için; ders çalışma, ders dışı etkinlik ve sosyal ortam sürelerinin bir plan dahilinde yürütülmesi konusunda bilinçlendirme çalışmaları yapılmalı. Rehberlik servisleri tarafından hem destek verilmeli hem de kontrol edilmeli.